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“孩子成绩abc”不足以区分孩子的实际学习水平和综合素质。
1. “成绩abc”只是一个整体的评价,没有明确的说明哪些方面表现好或差,对于学生和家长来说,这样的评价缺乏足够的信息。
2. 从综合评价的角度来看,应该结合期中、期末考试成绩,平时作业完成情况,课堂表现等综合素质进行考量。这样才能更好地了解学生的学习状况和实际表现。
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