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其实单轨制和双轨制这个问题是历史遗留的,目前我国的学制是所谓的分支型学制。
双轨制的典型代表是17世纪以后的英国。因为英国社会分层非常明显,一层是普通老百姓,另一层是贵族和资本家。因此,普通老百姓就只能接受一般的识字教育,毕业以后就去工厂或者矿场工作,成为工人。而贵族和资本家的孩子就进入公学等学校,走的是升学进入大学然后从事政府工作或是研究工作。因此就形成了两种完全不同的学校制度,称为双轨制。而单轨制以美国为代表,美国没有形成社会分层,他们从独立战争以后建国,一直坚持民主平等的观念。所以大家的孩子都有机会按照小学,中学,大学的路径来升学,最后自由选择工作。因此这种制度称为单轨制。而我国目前的学制,前有义务教育,所有孩子都必须上学,看起来像单轨制的一部分,而义务教育结束后,凭借个人偏高和其他原因,一部分学生选择了职业教育,一部分学生选择普高,继续升学,又有点像双轨制。因此我们的学制称为分支型学制。从发展过程可以得出两点结论:(1)义务教育延伸到哪里,双轨制就并轨到哪里,单轨制是机会均等的普及教育的最好形式。
(2)综合中学是双轨学制并轨的理想形式,因而综合中学成为现代中等教育发展的一种趋势。
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