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集体科学教育活动分为:观察认识型、实验操作型、科讨论型、技术操作型四种类型。
集体科学教育活动的特点:
2、科学教育活动过程是儿童重演科学家科学探索的过程;
3、科学教育活动过程是儿童获得科学经验的过程;
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