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1776年法国哲学家狄德罗与法国的教育制度为基础设计了一份旨在提高什么教育质量的计划

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狄德罗是18世纪法国唯物主义哲学家、美学家、文学家、百科全书派代表人物，

狄德罗论教育——否定了爱尔维修的“教育万能论”，但肯定教育在个性发展和社会变革中有巨大作用，主张剥夺教会的教育管理权，把教育交由新的国家政府管理，主张推行免费的强迫义务教育;强调科学知识的学习;

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