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①通过求助者的言行,深入对方内心体验他的情感与思维;
这就像我们在看一些影视作品的时候,一个演员演的好不好,除了看他的表现以外,还有看他的交涉行为,如何和其他的演员进行互动?
“培养”方法:一个人表演某种情绪,另一个人“猜”他的情绪。
②借助知识与经验,把握求助者体验与其经历和人格之间的联系;
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