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学前儿童美术作品欣赏的指导可以分为以下几个阶段: 一.描述阶段的指导:主要是让幼儿有独自欣赏的时间,并能畅所欲言。
二.形势分析阶段的指导:主要是帮幼儿积累一定的形式美的知识,引导幼儿边体验边讨论。三.解释阶段的指导:主要是指导幼儿从整体和部分上理解作品的含义,鼓励幼儿不拘泥与教师的解释。四.评价阶段的指导:主要是对作品的审美判断。五.启发创作阶段的指导:运用各种方法启发幼儿创作。
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