怎样提高班级整体英语成绩

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一]听写内容：大部分老师们都抓的准，除了单词短语，重点句子训练后也要让学生默写，用适当形式填空也直接听写。

[二]纠错错的词是否还再错，还是只是把任务完成了。可以没有挑一个早读，专门让学生背诵订错内容，而后小组内抽问后全班抽问。或者直接抽问，按优生中等生学困生的顺序抽。给程度弱一点的学生时间背诵，同时，优生抽问完成后要给新任务。所有同学课堂上的每一分钟都不能被浪费！[三]在题目中的应用只背知识点不会运用，就像空有招式，实战中不会用一样，那不得节节败退被戳得遍体鳞伤。例如without doing，without 后v加ing，部分学生学后是不会套用的，要练！上课就要给例子带着练；作业就要检查写对没，有能力没写对态度不端正；态度端正写不对，可能辨认动词的词性有困难；听写时随机出题再检查是否掌握。[四]背诵单词短语和句子的方法单词的音标汉意拼写用法哪一项容易错，提前告诉学生。比如surprise拼写和词性上学生容易出错。八下u4 depend 和develop一块儿学，学生汉意容易搞不清楚。短语放在语境里背诵句子主干和意群如何划分，根据汉意背句子，同时注意语法错误。