五岁小孩幼儿教育要教哪些文化知识

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中国传统文化教育是孩子树立正确的人生观、价值观和世界观的重要来源。

因此，在适当的年龄阶段，选择优质的传统文化书籍就显得尤其重要。什么样的年龄段是诵读经典文化著作的好时机呢？五岁孩子正当其时。学习可以分三个阶段。孩子五岁时，已经拥有一定的思维能力，同时理解能力也逐渐提高。在第一阶段，家长可以给孩子教三字经一类启蒙性质的古文书籍，抓住孩子在树立基本思想的一个最好时机，初步输入中国传统文化的基础教育。同时，学而不思而则罔，作为家长在初期阶段要进行诱导式的教育，不断提高孩子的思维能力，习其所学，学而熟思，不断提高学习的进度、广度。第二阶段，家长再循序渐进地教导孩子一些更复杂中国文化思想，最好的范本是千字文、增广贤文，该书籍通俗易懂、文句押韵、读来朗朗上口，填补了以往蒙学读物重知识教育、重行为指导而缺乏说理论证的空白，为中国古代蒙学经典增添了多姿多彩的篇章。第三阶段，孩子即将迈进六岁，学习力开始进入记事日程，那么为了让孩子提高学习能力，家长可以给孩子学习论语，通过论语的内容灌输，初步掌握较多的学习方法，对提高成绩也有很大帮助。此外，第三阶段中通过诗歌朗诵、欣赏，也是迈向美学教育的重要途径。中华民族是诗词歌赋大国，唐诗宋词是中国传统文化精髓，孩子应当开始学习简单明了的唐诗宋词，这对逐步提高孩子的语言组织能力很有帮助。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷”，对提升孩子的文艺创造力和审美意识很关键。诵诗可以培训良好的口头和书面表达能力，能够有效提高孩子的整体文化教育素质，有百利而无一弊。