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戏剧教育是一种教育性质的戏剧活动,或者说是戏剧方式的教育活动。
法国思想家卢梭曾提出将戏剧融入教学,随后美国儿童剧场协会(Amercian Association of theatre for Youth)简称AATE,召集了七十余位戏剧学者与专家进行研讨,在研究报告中将戏剧教学的内容归纳为四大类:1.发展自身内在与外在的资源;2.借由艺术合作创作戏剧;3.将戏剧与社会情境结合;4.美学评析。在戏剧教学的过程中,儿童是参与者、制作者和欣赏者。参与者所需要的基本能力包括感官与情感感知能力、想象力、身体动作、声音、纪律以及自我认知。戏剧教育的重点在于参与,从感受中领略知识的意蕴,从相互交流中发展可能性、创造性。
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