我国中小学出国留学的利弊分析

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贺际燕

原因：多数还是因为家庭富余，愿意出来开阔视野。

社会上所说的什么考学考不上，和希望出国镀金回来找好工作已成少数。现在的出国已经对出国没有特别大的依赖，完全靠出国来改变命运的也比较少。出国的利：眼界开阔，掌握语言。熟悉不同思维方式，善用西方思维工具，了解不同地域文化，多样化。培养了自立能力（普遍留学回来的不管学习咋地都做了一手好饭哈哈）。交流能力，活动能力，独立能力，寻找机会的能力，动手能力普遍比国内同龄人高；自信，自立，自理，自觉，自主等性格特点也比较明显，以年幼更明显。社会人民素质高。校园气氛浓，选课自由，能促使主动学习。出国的弊：费用高。对国外不了解容易导致误解，甚至失败（如选择学校等）与亲人距离远，产生隔阂。国外的基础文化知识没有国内的扎实。不能自控的孩子容易交友不慎，导致失学，甚至犯罪，缺乏监管。留学生资质参差不齐，目前回国工作并不好找（所以不要过分依赖于留学学历找好工作，要量力而行）回国发展没有人际关系，对回国后当地政策需要重新了解。国内的利：费用低家长可以监管，比较放心。文化课有深度。从小开始建立本地关系网络，了解国内形势。国内的弊：文化课设计过于纵深，比如高中就学习工业硫酸造法和原子弹原理等（不知道现在有没了，我是学过）大部分课程集中于理论学习，没有实际操作性。大学气氛不好，混。课程选择性小，导致没有兴趣眼界不开阔动手能力低，交际范围小，以分数衡量一切，在工作中行不通。展望：总的来说个人认为出国学习利大于弊，要选对时间。有准备（不光是物质，主要是出国人的思想上），有思想，有方向的去出国。