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符佳亲
介词类单词的教学比较枯燥,但是可以让学生“猜物体在哪”这一游戏。
比如在新授完介词单in/on/beside/ under/等词后,教师可以问学生“Where is the bookGuess!”学生就会兴趣很浓厚了,他们都想让自己猜对,所以那时他们的注意力是集中的,他们可以猜“It’s on/in/beside /under……”这样他们就掌握了这些介词了。
当然了,看完上述的分析觉得还不够尽兴的话,也可以再看看大家大盈之家2.0养老年金险的收益评测,再下投保结论:
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