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刘岸殊

网络教育与传统教育的教学模式、培养目标、学习方式等有很大的区别,而北外网院各地学习中心教师多是在高校中执教多年的教师。
北外网院研究并设计了“统一教学理念、统一课程内容、统一课程考试、统一教学方法、统一教学评估”的“五统一”标准。重点对教师的业务水平、教学技能等方面进行了系统的培训,同时还介绍相关网络教育知识,从而拓展了教师个人潜能,丰富了知识结构。在整个培训过程中,网院总部教师通过E-mail、电话、手机短信、网络会议、MSN Messenger等多种信息化方式与各地教师保持及时的联系,严格监控学习中心教师每个模块作业的完成情况,确保了教学进度和质量。
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