IB课程是国际文凭课程(International Baccalaureate)的简称，最初是面向国际学校与国际流动学生设计的课程，现已发展成为面向3-19岁学生的国际先进教育课程体系。IB课程注重培养学生的批判性思维与国际视野，课程设置包含小学项目、中学项目、大学预科项目等，其中我们通常所说的IB课程，专指国际文凭大学预科课程IBDP(International Baccalaureate Diploma Programme)。IBDP课程通过设置六门必修课程与必修增补部分的方式，使学生在语言、自然科学、数学、艺术、个人与社会等多个学科领域都获得全面均衡的学习，这与其他课程体系有很大不同，也是IB课程的一大特色。
IB课程最初是为国际学校与国际流动学生设计
IB课程于1967年由国际文凭组织IBO在瑞士日内瓦创立，最初就是为了方便经常在不同国家之间流动的国际学生能够顺利完成学业而设计的。这使得IB课程从一开始就具有很强的国际性，其教学理念、课程设置都考虑了跨文化的适应性。随着IB课程理念的传播，如今已成为全球许多国家的学生选择学习的课程之一。
IBDP课程是IB课程体系的大学预科部分
IB课程包含不同学段的课程，从小学到高中的整个过程。其中最核心和我们最常提到的IB课程，专指面向16-18岁高中生的两年制大学预科课程，即IBDP。IBDP通过六科必修+增补部分的设置使学生全面发展。学生需要从语言、科学、数学、艺术、个人与社会等学科组选择三门高等级课程和三门标准级课程学习。这种安排确保学生既能发挥自己的学科特长，又要在其他领域保持一定的知识面。
IB课程注重培养学生的国际视野与批判性思维
除了丰富的学科设置，IB课程的最大特色还在于其“教育理念”。IB课程强调要让学生学习如何把书本知识与现实世界结合，特别注重培养学生的国际视野、社会责任感与独立批判思维。在IBDP课程中设置的必修增补部分(包括知识论课、论文、社会实践等)都是为了达到这一目标。这些也是IB课程吸引众多国家教育工作者的原因之一。
IB课程全称国际文凭课程，最初面向国际学校与流动学生设计，现已发展成为面向3-19岁学生的先进教育课程体系。我们通常所说的IB课程，专指其中的两年制大学预科课程IBDP。IB课程通过设置六科必修与增补部分使学生实现全面发展，注重培养国际视野与批判性思维。
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